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“七选五”
通告人:嵇诗婕 浏览:69先后 时光:2020/1/11 22:56:02

龙腾虎跃的课堂气氛需要教育者大胆的将领主动权教给学生,这样一来,学员能说的就让学生去说;学员能做的师资就不用代替学生去做;学员回答问题无论对还是错,老师不要急于评判,让学生自已去评判与总结;对发言积极的学员要适时鼓励,不能因为他们的答卷与老师的正式答案不一样就否定并伤害学生的事业心。学员一旦养成了参与意识,课堂气氛就会活跃,老师的疲劳感就会减轻,学员的读书热情和积极向上也会高起来。老师要鼓励学生大胆设想,独立探究学习,敢于挑战教师、教材和权威。每一节课如果学生都能对所学的眼界多问几个为什么,甚至能对部分题提出独特之意见,才会产生更好的读书效果。这也是此次公开课我之课堂教学中出现的题材,出于本人讲的较多,要学生练的较少,才会出现课堂教学环境不够活跃的情景。

总而言之,在以后的教学过程中,我一定要遵守新课程的启蒙视角,多向经验丰富的老教师学习,同时对中学英语课堂教学的团队形式、教学方法等经常进行反思,进而改造和更新,能使英语课堂教学充满生机,使课堂成为学生求知的乐土。也才能使学生通过自主学习、探索学习、合作学习,培育学生的更新精神和实行能力,以适应时代之要求。

 

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